Quiz 05 / The Wonder of the Bio World

Test your knowledge about the wonder of the bio world.

ප්‍රශ්න පත්තරය 05

පරිසරය සහ ජීව ලෝකය පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලිය

1. මිනිසා විසින් සාදන ලද වස්තුවක් වන්නේ කුමක්ද?

2. පාසල් වත්තක සිටින සමනලුන් වැනි කෘමීන් බහුලව ගැවසෙන්නේ කොහේද?

3. පහත සඳහන් දේවලින් ජීවයක් නොමැති දෙය කුමක්ද?

4. “ජීව ලෝකයේ අසිරිය” යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක් විය හැකිද?

5. පන්ති කාමරය සහ පාසල් වත්ත නිරීක්ෂණය කිරීමේ ප්‍රධාන අරමුණ කුමක්ද?

🎉 ඔබගේ ප්‍රශ්නාවලී ප්‍රතිඵලය 🎉

නිවැරදි පිළිතුරු ගණන: 0 / 5

Download the quiz as an image https://pin.it/5g1VwgOo3

Download

Quiz 04 / The Wonder of the Bio World

Test your knowledge about the wonder of the bio world.

ප්‍රශ්න පත්තරය 04

පරිසරය සහ ජීව ලෝකය පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලිය

1. පහත දැක්වෙන්නේ පාසල් වත්තේදී දැකිය හැකි අජීවී කොටසකි. එය කුමක්ද?

2. පාසල් වත්තක දක්නට ලැබෙන සතෙකු නොවන්නේ කවුද?

3. පන්ති කාමරයේදී සහ පාසල් වත්තේදී යන පරිසර දෙකේදීම දැකිය හැකි දෙයක් වන්නේ කුමක්ද?

4. පාසල් වත්තක මල් පැල තිබීමෙන් ලැබෙන ප්‍රධාන ප්‍රයෝජනයක් වන්නේ කුමක්ද?

5. “මම ලෑල්ල මත ලිවීමට ගුරුවරයාට උපකාරී වෙමි.” මම කවුද?

🎉 ඔබගේ ප්‍රශ්නාවලී ප්‍රතිඵලය 🎉

නිවැරදි පිළිතුරු ගණන: 0 / 5

Quiz 03 / The Wonder of the Bio World

Test your knowledge about the wonder of the bio world.

ප්‍රශ්න පත්තරය 03

පරිසරය සහ ජීව ලෝකය පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලිය

1. පන්ති කාමරයක වාතාශ්‍රය සඳහා වැදගත් වන කොටස කුමක්ද?

2. පාසල් වත්තක දක්නට ලැබෙන කෘමියෙකුට උදාහරණයක් දෙන්න.

3. පරිසරයට අයත් මිනිසා විසින් සාදන ලද කොටසක් වන්නේ?

4. ඔබේ පන්ති කාමරයේ සිසුන්ගේ ඉගෙනුම් කටයුතු සඳහා ප්‍රධාන වශයෙන් භාවිතා කරන දේ කුමක්ද?

5. පාසල් වත්තක අපට ඇසීමට ලැබෙන ස්වභාවික ශබ්දයක් වන්නේ?

🎉 ඔබගේ ප්‍රශ්නාවලී ප්‍රතිඵලය 🎉

නිවැරදි පිළිතුරු ගණන: 0 / 5

Quiz 02 / The Wonder of the Bio World

Test your knowledge about the wonder of the bio world.

ප්‍රශ්න පත්තරය 02

පරිසරය සහ ජීව ලෝකය පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලිය

1. පන්ති කාමරයේදී අපට සාමාන්‍යයෙන් ඇසීමට ලැබෙන ශබ්දයක් කුමක්ද?

2. පාසල් වත්තෙහි දක්නට ලැබෙන ජීවී කොටස් සඳහා උදාහරණයක් නොවන දෙය කුමක්ද?

3. පන්ති කාමරයේ පිරිසිදුකම පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වන වස්තුව කුමක්ද?

4. “පරිසර විවිධ දේ වලින් සමන්විත ය.” යන්නට අනුව, පහත සඳහන් දේවලින් පරිසරයට අයත් නොවන දෙය කුමක්ද?

5. පාසල් වත්තක සෙවන ලබා දෙන ප්‍රධාන ස්වභාවික සම්පත කුමක්ද?

🎉 ඔබගේ ප්‍රශ්නාවලී ප්‍රතිඵලය 🎉

ඔබ නිවැරදිව පිළිතුරු දුන් ප්‍රශ්න ගණන: 0 / 5

Quiz 01 / The Wonder of the Bio World

Test your knowledge about the wonder of the bio world.

ප්‍රශ්න පත්තරය 01

පරිසරය සහ ජීව ලෝකය පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලිය

1. පරිසරය යනු කුමක්ද?

2. පහත සඳහන් දේවලින් පන්ති කාමරයේ සාමාන්‍යයෙන් දැකිය නොහැකි දේ කුමක්ද?

3. පාසල් වත්තක බහුලව දැකිය හැකි ජීවී කොටසක් වන්නේ?

4. “විවිධ පරිසරවල අන්තර්ගත දේ විවිධ ය” යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

5. පහත සඳහන් දේවලින් අජීවී කොටසක් වන්නේ කුමක්ද?

🎉 ඔබගේ ප්‍රශ්නාවලී ප්‍රතිඵලය 🎉

ඔබ නිවැරදිව පිළිතුරු දුන් ප්‍රශ්න ගණන: 0 / 5

Things you can see in the school garden

පාසල් වත්තේදී දැකගත හැකි දේවල්

1. ජීවී දේවල්
(Living Things)

  • ශාක (Plants):
    • විවිධ වර්ගයේ ගස් (අඹ, පොල්, තේක්ක, ආදිය)
      (Various types of trees (e.g., mango, coconut, teak))
    • මල් පැල (රෝස, කහ මල්, ආදිය)
      (Flowering plants (e.g., roses, yellow flowers))
    • පඳුරු වර්ග (Shrubs)
    • තණකොළ (Grass)
    • ඖෂධ පැළෑටි (Medicinal plants)
    • වල් පැලෑටි (Weeds)
  • සතුන් (Animals):
    • කුරුල්ලන් (කපුටන්, මයිනො, ආදිය)
      (Birds (e.g., crows, mynahs))
    • සමනලුන් (Butterflies)
    • කූඹින් (Ants)
    • බත් කූරන් (Dragonflies)
    • ගොළුබෙල්ලන් (Snails)
    • කටුස්සන් (Lizards)
    • පණුවන් (Worms)
    • මී මැස්සන් (Bees)
    • ලේනුන් (Squirrels)

2. අජීවී දේවල්
(Non-living Things)

  • පස් (Soil)
  • ගල් (Stones)
  • වැලි (Sand)
  • ජලය (ඇත්නම් – පොකුණක්, බෝතලයක තිබෙන ජලය)
    (Water (if any – a pond, water in a bottle))
  • වැටවල් (Fences)
  • පාරවල් / අඩි පාරවල් (Roads / Footpaths)
  • පාසල් ගොඩනැගිල්ලේ කොටස් (Parts of the school building)
  • බංකු / ආසන (ඇත්නම්)
    (Benches / Seats (if any))
  • ක්‍රීඩා පිට්ටනි උපකරණ (ඇත්නම් – පැද්දෙන පුටු, ලිස්සන ගස, ආදිය)
    (Playground equipment (if any – swings, slides, etc.))
  • කසළ බඳුන් (ඇත්නම්)
    (Waste bins (if any))

Things you can see inside the classroom

පන්ති කාමරයේ දී ඔබට දැකගත හැකි දේවල්

1. ගෘහ භාණ්ඩ
(Furniture)

  • සිසු මේස (Student Tables)
  • සිසු පුටු (Student Chairs)
  • ගුරු මේසය (Teacher’s Table)
  • ගුරු පුටුව (Teacher’s Chair)
  • කළු ලෑල්ල / සුදු ලෑල්ල (Blackboard / Whiteboard)
  • පොත් රාක්ක / අල්මාරි (Book Racks / Cupboards)
  • කසළ බඳුන (Waste Bin)

2. අධ්‍යාපනික උපකරණ
(Educational Equipment)

  • පොත් (Books)
  • සටහන් පොත් (Notebooks)
  • පෑන්, පැන්සල් (Pens, Pencils)
  • අඩි රූල් (Rulers)
  • පාට පෙට්ටිය (Color Box)
  • භූගෝලීය සිතියම් (Geographical Maps)
  • පාඩම් සටහන් පත්‍ර / ප්‍රස්ථාර (Lesson Note Sheets / Charts)
  • පැන්සල් කටර් (Pencil Sharpeners)
  • මකන (Erasers)

3. වෙනත් දේවල්
(Other Things)

  • විදුලි පංකා (Electric Fans)
  • විදුලි පහන් (Electric Lights)
  • බිත්ති ඔරලෝසුව (Wall Clock)
  • කැළැන්ඩරය (Calendar)
  • පන්ති කාමරයේ නීති මාලාව (Classroom Rules List)
  • ඡායාරූප / චිත්‍ර (Photographs / Drawings)
  • කවුළු සහ දොරවල් (Windows and Doors)

School Garden

Let’s discuss what we expect from each location. This will help you with the observation process.

පාසල් වත්ත

එක් එක් ස්ථානයෙන් අප අපේක්ෂා කරන දේවල් මොනවාදැයි අපි සාකච්ඡා කරමු. මෙය ඔබට නිරීක්ෂණ ක්‍රියාවලියට උපකාරී වනු ඇත.

පාසල් වත්තෙන් අප අපේක්ෂා කරන දෑ

පාසල් වත්තක් කියන්නේ එළිමහන්, ස්වභාවික මෙන්ම මිනිසා විසින් සකස් කරන ලද පරිසරයක්. ඒ නිසා අපිට මේ වගේ දේවල් දැකගන්න පුළුවන්:

1. ශාක
(Plants)

  • විශාල ගස් (Large Trees): සෙවන සහ සිසිලස ලබා දීමට (To provide shade and coolness).
  • මල් පඳුරු සහ මල් (Flowering Shrubs and Flowers): අලංකාරය සඳහා (For beauty).
  • තණකොළ (Grass): ක්‍රීඩා කිරීමට හෝ විවේක ගැනීමට (For playing or resting).
  • වල් පැලෑටි (Weeds): ස්වභාවිකවම වැඩෙන ඒවා (Naturally growing ones).
  • ඖෂධීය ශාක හෝ පළතුරු ගස් (ඇත්නම්) (Medicinal Plants or Fruit Trees – if any): පාසලේ ව්‍යාපෘති සඳහා හෝ ප්‍රයෝජනයට ගැනීමට (For school projects or practical use).

2. සතුන් සහ කෘමීන්
(Animals and Insects)

  • කුරුල්ලන් (Birds): ගස් වල සිටින කුරුල්ලන්, ඔවුන්ගේ කූඩු (Birds in trees, their nests).
  • සමනලුන්, මීමැස්සන් (Butterflies, Bees): මල් වටා (Around flowers).
  • කූඹින්, පණුවන් (Ants, Worms): පොළොව මත (On the ground).
  • කෘමීන් (Insects): විවිධ වර්ගයේ කුඩා ජීවීන් (Various types of small creatures).
  • කටුස්සන්, හූනන් (Lizards, Geckos): ශාක අතර හෝ බිත්ති මත (Among plants or on walls).

3. අජීවී දේවල්
(Non-living Things)

  • පස (Soil): ශාක වැවීම සඳහා (For plants to grow).
  • ගල් (Stones): ස්වභාවිකව හෝ අලංකරණයට (Naturally occurring or for decoration).
  • ජලය (Water): ශාක වලට ජලය දැමීමට ඇති මූලාශ්‍ර (උදා: කරාම, කුඩා පොකුණක්) (Sources for watering plants (e.g., taps, a small pond)).
  • වැටවල් හෝ තාප්ප (Fences or Walls): වත්ත වට කිරීමට (To enclose the garden).
  • බංකු (Benches): විවේක ගැනීමට (For resting).
  • ක්‍රීඩා උපකරණ (ඇත්නම්) (Playground Equipment – if any): සෙල්ලම් කිරීමට (උදා: පැද්දීම්, ලිස්සන) (For playing (e.g., swings, slides)).
  • පාසල් ගොඩනැගිලිවල බාහිර කොටස් (External parts of school buildings): වත්තට යාබදව පෙනෙන කොටස් (Parts visible adjacent to the garden).

4. ශබ්ද
(Sounds)

  • කුරුළු නාද (Bird calls): කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචිය (Chirping of birds).
  • කොළ සෙලවෙන ශබ්දය (Sound of rustling leaves): සුළඟේ හඬ (Sound of the wind).

මේ දේවල් ඔබට නිරීක්ෂණයට හොඳ මග පෙන්වීමක් වේවි. ඔබ නිරීක්ෂණය කරන විට, මේ ලැයිස්තුවේ නැති අලුත් දේවල් පවා ඔබට සොයාගන්න පුළුවන්!
(These things will be a good guide for your observation. When you observe, you might even find new things not on this list!)

Classroom

පන්ති කාමරය

Let’s discuss what we expect from each location. This will help you with the observation process.

එක් එක් ස්ථානයෙන් අප අපේක්ෂා කරන දේවල් මොනවාදැයි අපි සාකච්ඡා කරමු. මෙය ඔබට නිරීක්ෂණ ක්‍රියාවලියට උපකාරී වනු ඇත.

පන්ති කාමරයෙන් අප අපේක්ෂා කරන දෑ

පන්ති කාමරයක් කියන්නේ ඉගෙනීමට සකස් කරපු ගෘහස්ථ පරිසරයක්. ඒ නිසා අපිට මේ වගේ දේවල් දැකගන්න පුළුවන්:

1. ගෘහ භාණ්ඩ
(Furniture)

  • මේස සහ පුටු (Tables and Chairs): සිසුන්ට වාඩි වී වැඩ කිරීමට (For students to sit and work).
  • ගුරු මේසය සහ පුටුව (Teacher’s Table and Chair): ගුරුවරයාට/ගුරුවරියට පාඩම් ඉගැන්වීමට සහ වැඩ කිරීමට (For the teacher to teach lessons and work).
  • කළු ලෑල්ලක් හෝ සුදු ලෑල්ලක් (Blackboard or Whiteboard): ගුරුවරයාට/ගුරුවරියට ලිවීමට, චිත්‍ර ඇඳීමට සහ පැහැදිලි කිරීමට (For the teacher to write, draw, and explain).
  • අල්මාරි හෝ පොත් රාක්ක (Cupboards or Bookcases): පොත්පත්, උපකරණ සහ අනෙකුත් භාණ්ඩ ගබඩා කිරීමට (To store books, equipment, and other items).

2. ඉගෙනුම් උපකරණ
(Learning Equipment)

  • පොත්පත් සහ සටහන් පොත් (Books and Notebooks): සිසුන්ගේ සහ ගුරුවරයාගේ/ගුරුවරියගේ භාවිතය සඳහා (For use by students and the teacher).
  • පෑන්, පැන්සල්, අඩි රූල්, මකන (Pens, Pencils, Rulers, Erasers): ලිවීමට සහ ඇඳීමට (For writing and drawing).
  • සිතියම්, ප්‍රස්ථාර, පෝස්ටර් (Maps, Charts, Posters): විෂය කරුණු පැහැදිලි කිරීමට සහ පන්ති කාමරය අලංකාර කිරීමට (To clarify subject matter and decorate the classroom).

3. තාක්ෂණික උපකරණ (ඇත්නම්)
(Technological Equipment – if any)

  • පරිගණක, ප්‍රොජෙක්ටර් (Computers, Projectors): නවීන ඉගෙනුම් ක්‍රම සඳහා (For modern learning methods).
  • විදුලි පංකා, විදුලි පහන් (Fans, Lights): වාතාශ්‍රය සහ ආලෝකය සඳහා (For ventilation and lighting).

4. පුද්ගලයින්
(People)

  • සිසුන් (Students): ඉගෙනීමට පැමිණෙන ළමයි (Children who come to learn).
  • ගුරුවරයා/ගුරුවරිය (Teacher): පාඩම් කියා දීමට (To teach lessons).

5. පිරිසිදු කිරීමේ උපකරණ
(Cleaning Equipment)

  • කසළ බඳුනක් (Waste bin): අපද්‍රව්‍ය දැමීමට (To dispose of waste).

The Wonder of the Bio World

ජෛව ලෝකයේ අසිරිය

The environment is our surroundings, including ourselves. It’s made up of various things. Land, water bodies, houses, plants, and animals are some of the components that belong to our environment.

පරිසරය යනු අප ඇතුළු ව අපේ වටාපිටාවයි. පරිසර විවිධ දේ වලින් සමන්විත ය. ගොඩබිම, ජලාශ, නිවාස, ශාක හා සතුන් අපේ පරිසරයට අයත් කොටස් කිහිපයකි. පරිසරයෙහි අන්තර්ගත දෑ පිළිබඳ ව සොයා බැලීමට පහත දැක්වෙන ක්‍රියාකාරකමෙහි යෙදෙමු.

ඔබේ පන්ති කාමරය තුළ හා පන්ති කාමරයෙන් පිටත පරිසරය (පාසල් වත්ත) හොඳින් නිරීක්ෂණය කරන්න.

01, පන්ති කාමරය නිරීක්ෂණය කිරීම

ඔබේ පන්ති කාමරය වටපිට බලන්න. ඔබට කුමක් දැකිය හැකිද? මේ දේවල් ගැන හිතන්න:

  • ගෘහ භාණ්ඩ: (උදා: මේස, පුටු, කළු/සුදු ලෑල්ල, පොත් රාක්ක)
  • ලිපි ද්‍රව්‍ය/උපකරණ: (උදා: පෑන්, පොත්, සටහන් පොත්, අඩි රූල්, හුණු/මාකර් පෑන්)
  • සැරසිලි/ප්‍රදර්ශන: (උදා: සටහන් පත්‍ර, සිතියම්, චිත්‍ර, පෝස්ටර්)
  • පුද්ගලයින්: (උදා: සිසුන්, ගුරුවරයා/ගුරුවරිය)
  • වෙනත් දේවල්: (උදා: විදුලි පංකා, විදුලි පහන්, කසළ බඳුන)

02, පාසල් වත්ත නිරීක්ෂණය කිරීම

දැන්, පාසල් වත්තට ගිහින් බලන්න. ඔබට එහිදී නිරීක්ෂණය කළ හැකි දේවල් මොනවාද? මේවා ගැන සලකා බලන්න:

  • ශාක: (උදා: ගස්, මල්, පඳුරු, තණකොළ, වල් පැලෑටි)
  • සතුන්/කෘමීන්: (උදා: කුරුල්ලන්, සමනලුන්, කූඹින්, පණුවන්, කටුස්සන්)
  • අජීවී දේවල්: (උදා: පස, ගල්, ජලය, සෙල්ලම් බඩු, වැටවල්, ගොඩනැගිලි)
  • ශබ්ද: (උදා: කුරුළු නාද, කොළ සෙලවෙන ශබ්දය)

ඔබ මෙම ප්‍රදේශ දෙකම නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් පසු, එක් එක් ස්ථානයේදී ඔබ දුටු සියලුම විවිධ දේවල් ලැයිස්තුවක් සාදන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔබට විවිධ පරිසරයන්හි විවිධ වර්ගයේ දේවල් අඩංගු වන බව තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වේ.